Españoles y catalanes pagan 2.300 millones de euros anuales. La web muestra el camino hacia el amor: practicar sexo desenfrenado.
La Gaceta.
"Mi primera vez fue en un show de striptease", cuenta alegremente uno de los muchachos modelo propuestos por la Generalitat, en su página web Sexo jóvenes, dedicada a instruir sexualmente a los adolescentes. El chico reconoce que el acto "fue algo frío" pero que finalmente recuerda a la chica guapa y simpática. "Reímos y me tranquilizó". Esta primera experiencia sexual, lejos de ser traumática, resultó ser finalmente divertida para él. Otra de las chicas revela que empezó a los 15 años y que sus compañeras de clase también. Se muestra extrañada al llegar a la Universidad y comprobar que algunas de sus nuevas amigas "aún eran vírgenes". A la pregunta planteada como frecuente por la propia web "¿Siempre es amor la primera vez?", la respuesta es que "en las primeras relaciones muy a menudo los sentimientos son contradictorios y no coinciden con nuestras expectativas". Leonor Tamayo de la entidad sin ánimo de lucro Profesionales por la Ética, que ha denunciado la página este periódico, afirma: "El enfoque es el placer en sí mismo, tú solo o acompañado y, si puede ser cada día con uno distinto, mejor. El único pero son las enfermedades de transmisión sexual y el quedarse embarazada", declara. El Instituto Catalán de la Salud, competencia de Marina Geli del PSC, cuesta a catalanes y españoles 2.300 millones de euros anuales. Tras intentar ponernos en contacto con éste, el Instituto quedó en devolver las llamadas, hecho que nunca se produjo.
La familia acude a los tribunales y alega que la alumna es obligada a asistir a clase y recibe burlas. Interpone un contencioso ante el TSJA y pide medidas cautelares
IGNACIO A. CASTILLO.
MÁLAGA
La familia de una de las niñas objetoras de Educación para la Ciudadanía del IES Guadalpín, de Marbella, ha decidido, finalmente, formalizar su denuncia al centro porque entiende que obligan a su hija de dar esta materia sin tener en cuenta la voluntad de la madre de que no entre a clase, aunque se trata de una asignatura obligatoria. El abogado de la familia, Francisco Pérez, señaló que el instituto no ha reconocido el derecho de objeción de la familia de la alumna, "y no sólo la obligan a entrar a la clase, sino que además se burlan de ellas haciéndole preguntas capciosas delante del resto de compañeros", dijo el letrado. Del mismo modo, Pérez explicó que se ha producido un silencio administrativo, ya que la familia aún no ha recibido respuesta, ni por parte del centro, ni por parte de la Delegación, al escrito presentado el 3 de julio pasado por la madre de la menor, en la que exponía su parecer y manifestaba su objeción a EpC. "Después de analizar la situación, entendemos que esta falta de notificación implica una aceptación de la solicitud", añadió. Por este motivo, la familia ha presentado esta denuncia contra el centro en el Juzgado de Instrucción de Marbella, a la vez que ha interpuesto un contencioso en la vía administrativa ante la sala especializada del Tribunal Superior de Justicia de Andalucía (TSJA). Asimismo, señaló que ha solicitado al instructor que la niña no entre a esta clase, como medida cautelar, mientras se resuelve el contencioso. El abogado espera que esta medida se dicte de forma inmediata, que a efectos judiciales puede ser dentro de un mes por lo que ha pedido paciencia a la familia. "La alumna deberá seguir yendo a la clase, por muy sorprendente que resulte lo que está haciendo el director del centro", dijo. Pérez está convencido de que se dictarán estas medidas cautelares, ya que, a su juicio, el instituto está vulnerando un derecho fundamental de la familia y de la escolar y confía, igualmente, en que el Alto Tribunal andaluz dicte una sentencia favorable a los intereses de la madre...
La situación ha sido denunciada por la plataforma Jaén Educa en Libertad _ El caso se ha dado en un instituto de la capital jienense
Luis de Loma-Ossorio, portavoz de la plataforma Jaén Educa en Libertad. MIRÓ
El Foro de la Familia también acude al Defensor
El Presidente del Foro Andaluz de la Familia, Federico Die, pidió ayer amparo al Defensor del Pueblo, José Chamizo, para las familias objetoras, ante la decisión de la Consejería de Educación de publicar en el BOJA el nombre y apellidos de los menores objetores de conciencia frente a Educación para la Ciudadanía (EpC) a los que deniega este derecho.El Presidente del Foro, denuncia en el escrito dirigido al Defensor esta coacción que es «en el caso de los menores, además, un ataque especialmente grave a sus derechos constitucionales fundamentales (CE art. 27), entre ellos, el derecho a la intimidad personal y familiar».A juicio de Federico Die, Educación conoce perfectamente el Centro en el que están matriculados los alumnos y, por el impreso de matriculación de cada curso, el domicilio de los padres y el del Centro donde estudian los alumnos, sin embargo ha optado por este medio, sin agotar todas las vías de información, en un claro intento de presión a las familias que ejercen su derecho constitucional.Esta petición de amparo se suma a la que ya ha recibido también el Defensor presentada por el PP. Ayer desde la oficina que regenta José Chamizo se aseguraba que se acumularía al expediente de la queja de oficio que ya inició hace unos días. Y el PP también presentó ayer en la Fiscalía de Sevilla su petición para que se actúe en defensa de la protección de la intimidad del menor.
JAVIER LÓPEZ. JAÉN
Publicado Viernes, 10-10-08 a las 07:19
El portavoz de la plataforma Jaén Educa en Libertad, Luis de Loma-Ossorio, ha denunciado que un adolescente objetor de la asignatura Educación para la Ciudadanía no ha podido soportar el recibimiento hostil del profesorado, lo que ha auspiciado a su vez las burlas de compañeros, circunstancia que le ha llevado a renunciar.
Los intentos de recuperar para la causa de la Educación para la Ciudadanía a los alumnos reacios a la asignatura sólo han fructificado en este caso. Los demás chicos aguantan el chaparrón con entereza, blindados por unos padres que preparan una batería de querellas contra los profesores que ridiculizan a los alumnos, actitud que, a juicio del portavoz de la plataforma, constituye un presunto delito derivado de la actitud servil de determinados docentes hacia el poder.
Casos aislados
«Se trata de casos aislados de profesores que hacen puntos de esta manera para recibir algún premio de sus jefes políticos», puntualiza el portavoz de la plataforma, quien considera lógica la actitud del adolescente («no podemos pedirle heroicidades»). Para que tampoco se convierta en carne de represalia oculta el nombre del instituto jiennense donde han ocurrido los hechos...
Publicado en julio 10, 2008 Uno de los ponentes no ve adoctrinamiento en el hecho de que se conmine a niños a que prueben relaciones con su mismo sexo para "ser más felices".
Adoctrinar: Instruir a alguien en el conocimiento o enseñanzas de una doctrina, inculcarle determinadas ideas o creencias.
Agencias
El Tribunal Superior de Justicia de La Rioja reconoce en una sentencia el derecho de unos padres a ejercer la objeción de conciencia a la asignatura de Educación para la Ciudadanía y declara a su hijo exento de cursarla.
De este modo, el Alto Tribunal estima el recurso presentado por los padres del alumno contra la decisión administrativa de la Consejería de Educación, que denegaba la objeción. El fallo declara “la nulidad de pleno derecho de la actuación administrativa objeto del mismo”.
Contrario a la Constitución
Según la sentencia, la asignatura es contraria al artículo 16 de la Constitución ?sobre la libertad ideológica, religiosa y de culto? y el 27 ?derecho que asiste a los padres para que sus hijos reciban la formación religiosa y moral que esté de acuerdo con sus propias convicciones?, que alegan los recurrentes.
Según la resolución judicial, los Reales Decretos que regulan y hacen obligatorias la asignatura de Educación para la Ciudadanía “son contrarios a Derecho”, aunque su ilegalidad sólo podría declararla el Tribunal Supremo, ya que han emanado del Consejo de Ministros…//
ATC
Aún así por lo visto uno de los ponentes no ve adoctrinamiento en esto, donde se trata de invertir el sexo de los alumnos e invitarlos a que ejerzan la homosexualidad, ¿será que el Régimen también ha dado otro significado al término “adoctrinamiento”?:
Taller: Prejuicios y estereotipos
Invertir la situación: cuestionario para heterosexuales
¿Qué piensas que causó tu heterosexualidad?
¿Cuándo y cómo decidiste que eras heterosexual?
¿Es posible que la heterosexualidad sea sólo una fase que puedas superar?
¿Es posible que tu heterosexualidad se derive de un miedo neurótico a las personas de tu mismo sexo?
Si nunca tuviste relaciones con una persona de tu mismo sexo, ¿no podría ser que lo que necesitas es un buen amante de tu mismo sexo?
¿A quién has confesado tus tendencias heterosexuales?
¿Por qué los heterosexuales se sienten obligados a llevar a los demás a su estilo de vida?
¿Por qué insistes en ostentar tu heterosexualidad? ¿Por qué no puedes ser simplemente quién eres y mantenerte tranquilo?
¿Por qué ponen tanto énfasis en el sexo los heterosexuales?
Parece haber muy pocos heterosexuales felices. Se han desarrollado técnicas que podrían ayudarte a cambiar. ¿Has considerado la posibilidad de realizar una terapia de aversión?
Considerando la amenaza que suponen el hambre y la superpoblación, ¿podría sobrevivir la raza humana si todos fueran heterosexuales como tú?
A pesar de la aprobación social del matrimonio, la tasa de divorcio es todavía del 50 % ¿Por qué hay tan pocas relaciones estables entre los heterosexuales?
Este es un cuestionario en el cual se conmina a los alumnos de 13 y 14 años a que prueben relaciones con su mismo sexo para ser “felices”. La EpC no instruye en los valores del respeto hacia todos, lo cual es positivo pues nada en contra, en condiciones normales se ha de tener con quienes sean homosexuales o de cualquier otra condición social, sino que pretende invertir sexualmente a los alumnos heterosexuales. Lo que significa una clara intromisión en la vida privada y los valores personales de los alumnos, desde la escuela.
Esto mismo está ocurriendo con las ideologías políticas que, así mismo, también se estudian en esta EpC adoctrinadora, donde no habla de los crímenes del marxismo (más de 20 millones de habitantes sólo en la antigua URRS, algunas fuentes se aproximan a los 100 millones), mientras lo victimiza por parte del liberalismo, ensalzándolo en paradigma de bondades. Según la EpC, tampoco nuestro sistema es una verdadera democracia. La verdadera democracia son las “democracias populares” inspiradas en el modelo comunista. Esto, a uno de los ponentes le parece, simplemente, inculcar a los alumnos los valores constitucionales. A lo mejor es que el hombre no sabe leer o no ha leído ni papa sobre EpC. Ojú! y hablamos de la Justicia. El Señor nos pille confesados...
Un manual de EpC defiende “el comunismo” frente a la “voracidad capitalista”
Ante la creciente oposición de los padres a Educación para la Ciudadanía están aumentando los ataques desde el PSOE y los manuales claramente adoctrinadores. En la web de la editorial Akal aparece un manual de EpC que critica a las “mal llamadas democracias modernas” ante “modelos más justos como el comunismo y el anarquismo”. Subraya que el objetivo del libro es concienciar a los jóvenes “en un contexto nacional e internacional cada vez más degradado por la voracidad capitalista”.
(Libertad Digital) La editorial Akal ha publicado manuales de EpC totalmente adoctrinadores, denunciado por los padres, que hacen apología del comunismo y atacan duramente a Dios, la Iglesia y el capitalismo. Además, no dudan en criticar a todos los colectivos que se oponen a la polémica asignatura. Y con estos libros se va demostrando el intento de formar a los jóvenes según la moral del Estado y la ideología de izquierdas.
En la web de esta editorial, aparece el libro Educación para la Ciudadanía, Democracia, Capitalismo y Estado de Derecho. En la presentación en la que muestra en qué consiste dicho obra se asegura que el objetivo “es concienciar y animar a los futuros ciudadanos a la participación democrática, en un contexto nacional e internacional cada vez más degradado por la voracidad capitalista”.
De este modo, critican, a su juicio, las “mal llamadas democracias modernas” y muestran cómo “cada intento revolucionario de las sociedades para cambiar el sistema neoliberal capitalista e instaurar otros modelos más justos (comunismo y anarquismo) ha sido violentamente reducido por los mismos estados adalides de la Democracia internacional”. Y pone como ejemplo la dictadura castrista, la Unión Soviética y los casos del cono sur latinoamericano”.
De hecho, “la obra revela con datos precisos” estos hechos y “defiende con contundencia los actuales y vivos intentos revolucionarios en América latina” ante “la virulencia sin límites en el capitalismo brutal del último siglo” y “la complicidad de las democracias occidentales”.
Otro manual de la editorial es descubierto por La Razón
El manual realizado por esta misma editorial y destinado a alumnos de 4º de la ESO ha sido criticado por los padres por su carácter adoctrinador. De hecho, el texto ensalza la dictadura comunista cubana. En este sentido, el libro que estudiarán jóvenes de 15 años dice que “la mayor amenaza que ha pesado nunca sobre la pervivencia de la familia la constituye precisamente el capitalismo” por lo que asegura que “hay sólo un país en el mundo que tiene un desarrollo aceptable y universalizable a la vez: Cuba”.
Sin embargo, según informa el diario de Planeta, no es la única perla presente en este manual de EpC puesto que los ataques a Dios y a la Iglesia son una constante en sus páginas. Así, aparecen ejemplos como que “la Iglesia se ha movilizado en contra de que esta asignatura de EpC hablase siquiera de que existen opciones sexuales diferentes a las sancionadas por ellos. Han intentado ocupar el lugar de las leyes tratando de llenarlo con sus dioses y sus templos”.
A lo largo del libro existen distintas viñetas en las que se hacen parodias de Dios. En el bloque de la igualdad entre hombre y mujer aparece un dibujo sobre la expulsión de Adán y Eva del paraíso y en ella dicen: “Ya te lo advertí, Eva, que eso de que pensásemos no le iba a hacer ni una pizca de gracia al viejo”, en clara referencia a Dios…/
Ojo ¿tiene un hijo heterosexual? El Estado se ha empeñado en que se invierta en homosexual. Esto es lo que enseñan a ninos/as heterosexuales. Literalmente les dicen que tienen que probar sexo con alguien de su mismo sexo:
Taller: Prejuicios y estereotipos
Invertir la situación: cuestionario para heterosexuales
¿Qué piensas que causó tu heterosexualidad?
¿Cuándo y cómo decidiste que eras heterosexual?
¿Es posible que la heterosexualidad sea sólo una fase que puedas superar?
¿Es posible que tu heterosexualidad se derive de un miedo neurótico a las personas de tu mismo sexo?
Si nunca tuviste relaciones con una persona de tu mismo sexo, ¿no podría ser que lo que necesitas es un buen amante de tu mismo sexo?
¿A quién has confesado tus tendencias heterosexuales?
¿Por qué los heterosexuales se sienten obligados a llevar a los demás a su estilo de vida?
¿Por qué insistes en ostentar tu heterosexualidad? ¿Por qué no puedes ser simplemente quién eres y mantenerte tranquilo?
¿Por qué ponen tanto énfasis en el sexo los heterosexuales?
Parece haber muy pocos heterosexuales felices. Se han desarrollado técnicas que podrían ayudarte a cambiar. ¿Has considerado la posibilidad de realizar una terapia de aversión?
Considerando la amenaza que suponen el hambre y la superpoblación, ¿podría sobrevivir la raza humana si todos fueran heterosexuales como tú?
A pesar de la aprobación social del matrimonio, la tasa de divorcio es todavía del 50 % ¿Por qué hay tan pocas relaciones estables entre los heterosexuales?
El Régimen niega la objeción a EPC porque “no lo dice la Constitución ni los tribunales”. Los niños heteros, según EpC tienen que probar su mismo sexo para se felices. ¿Cuándo y cómo decidiste que eras heterosexual?
El ex presidente del Congreso de los Diputados Gregorio Peces Barba dijo este jueves que la sentencia del Tribunal Superior de Justicia (TSJ) de Andalucía que permite la objeción de conciencia ante la asignatura de Educación para la Ciudadanía (EpC) “no se merece ninguna consideración, ni respeto”. En este sentido, aseguró de que el Tribunal Supremo fallará a favor del recurso presentado contra ella, por lo que, dijo, “va durar menos que un pastel a la puerta de un colegio”…
"Muchos hablan a favor de EpC sin haberse leído la Ley y sus Decretos y muchos no se atreven a objetar a esta basura, precisamente, porque no se lo han leído."
Victoria Llopis Hace unos días un blog informaba de la carta que habían recibido las familias de un colegio público de Educación Primaria en Cataluña, en el que se decía lo siguiente:
Bienvenidas familias:
Os informamos que en el anterior Consell Escolar, celebrado el mes de junio del curso pasado, se debatió el tema de la coeducación. La propuesta del claustro de profesores de realizar la actividad de las duchas en vestuarios mixtos, en la clase de educación física, fue totalmente aceptada por los padres y madres. Por lo tanto, este curso comenzaremos esta actividad respetando esta decisión del claustro de profesores y del Consell Escolar. El objetivo es fomentar el respeto y la naturalidad en la aceptación del propio cuerpo y del de los otros sin poner barreras arquitectónicas que obliguen a hacerlo separando a los alumnos por sexos. Es una actividad que forma parte de la programación y entendemos que puede haber alguien que tenga sus dificultades y reservas. Debéis confiar que los profesores sabremos como tratar el tema para que ningún niño/a se sienta forzado. Sabemos que todos los cambios suponen un tiempo de adaptación. Aprovechamos para recordar que es necesario venir con la ropa de deporte desde casa y traer una muda completa para cambiarse, unas chanclas de goma y un gorro de baño para la ducha, jabón no hace falta. También han de traer unas zapatillas de sport con las suelas bien limpias para no estropear el parquet del gimnasio. Consultar el horario para saber qué día hacen Educación Física. Atentamente, el equipo directivo
Según informaba Libertad Digital, ante el escándalo suscitado entre las familias, han tenido que dar marcha atrás. Los padres tachaban de "ocurrencia rocambolesca" al hecho de que se obligara a los niños a descubrir sus cuerpos. Pues lamento informarles de que no es así. Este colegio se estaba limitando a... cumplir la LOE y los Reales Decretos. Lean, por favor:
LOE, página 17167, Artículo 13, Objetivos de Educación Infantil, letra a): "Conocer su propio cuerpo y el de los otros, sus posibilidades de acción, y aprender a respetar las diferencias".
LOE, página 17168, Artículo 17, Objetivos de Educación Primaria, letra k): "Aceptar el propio cuerpo y el de los otros, respetar las diferencias; incorporar la Educación Física y la práctica del deporte como medios para favorecer el desarrollo personal y social".
LOE, página 17169, Artículo 23, Objetivos de Educación Secundaria, letra k): "Conocer y aceptar el funcionamiento del propio cuerpo y el de los otros, respetar las diferencias; incorporar la Educación Física y la práctica del deporte para favorecer el desarrollo personal y social. Conocer y valorar la dimensión humana de la sexualidad en toda su diversidad".
Las mismas frases encontramos en los Reales Decretos que desarrollan la LOE para Infantil, Primaria y Secundaria. Y es más: en los Reales Decretos, no ya para la asignatura de Educación para la Ciudadanía, sino en Conocimiento del Medio e incluso en Educación Física, hay explícitamente objetivos y contenidos similares. Por ejemplo, en el Real Decreto de ESO, página 714, contenidos de Educación Física de 3º, número 6: "Realizar bailes por parejas o en grupo, indistintamente con cualquier miembro del mismo, mostrando desinhibición y respeto; se plantearán actividades donde la distancia y el contacto directo entre los participantes sea de mayor a menor proximidad". Así, el objetivo que pretendía el colegio con esta "actividad", a saber, "fomentar el respeto y la naturalidad en la aceptación del propio cuerpo y del de los otros", era, sencillamente, cumplir los mencionados objetivos de la LOE y los Reales Decretos. ¿De qué se escandalizan? Hace algún tiempo un comentarista publicó que "la corrupción de menores antes era un delito, y ahora es una rama de Educación para la Ciudadanía". Pues no andaba desencaminado. Es lo que hay. Empiezo a pensar que cuando la ministra insiste en que EpC sólo pretende enseñar la Constitución y los Derechos Humanos es porque no sabe cuál es su contenido real. Es lo que pasa: muchos hablan a favor de EpC sin haberse leído la Ley y sus Decretos y muchos no se atreven a objetar a esta basura, precisamente, porque no se lo han leído...
