viernes, 17 de octubre de 2008

Nuevo acoso a objetores, esta vez a un alumno de Educación Ético -Cívica de 4.º


Nuevo acoso a objetores, esta vez a un alumno de Educación Ético -Cívica de 4.º
JESÚS SPÍNOLA La consejera de Educación,
en el centro, ayer en los pasillos del Parlamento

MERCEDES BENÍTEZ. SEVILLA

La embestida de la consejería de Educación contra los alumnos objetores sigue. Después de haber publicado los nombres de 81 menores, objetores de EPC, en el BOJA y de que un alumno de Jaén abandonara la objeción al sentirse acosado, otra familia ha denunciado la «persecución» de la que está siendo objeto.
Según denuncia el letrado Carlos Seco, esta familia, que prefiere permanecer en el anonimato porque siente miedo, está siendo objeto de una continúa presión desde el centro educativo, un instituto público de una provincia andaluza.
En concreto, se trata de un alumno de 4º de ESO , que fue objetor de EpC en 3.º y cuyos padres también han objetado contra Educación Ético Cívica este año. Sin embargo el alumno, que ha sido amparado por el TSJA que le concedió las medidas cautelares para no acudir a EpC de 3º y que está pendiente de sentencia, está siendo constantemente acosado.
De hecho. la dirección del centro ha comunicado a los padres que, su hijo tiene ya varias faltas de asistencia a clase de Educación Ético Cívica y que podrían abrirle un expediente disciplinario e incluso expulsarle del instituto. Ante esa situación el padre pidió una reunión con el tutor. Sin embargo cuando acudió al centro se encontró no sólo con el tutor sino con buena parte de los profesores del centro que le presionaron para que retirara la objeción de conciencia...

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jueves, 16 de octubre de 2008

La Plataforma Guadalajara Educa en Libertad aseguró hoy que "cuesta entender" que los tribunales intenten "imponer taxativamente un criterio único.

Europa Press

"Desde el respeto al Ministerio Fiscal cuesta entender que se imponga taxativamente un criterio único, uniforme y restrictivo en una cuestión en la que, a la vista de los 122 fallos favorables a los objetores dictados en las Comunidades de Andalucía, Aragón, La Rioja, Extremadura y la propia Castilla-La Mancha, hay motivos sobrados para sostener que los padres objetores estamos ejerciendo derechos constitucionales", defendieron desde esta plataforma, en nota de prensa.

De esta manera valoraron las manifestaciones después de conocer que el Fiscal del Tribunal Superior de Justicia de Castilla-La Mancha dictó en septiembre una Instrucción por la que ordenaba a los fiscales de los juzgados de esta Comunidad Autónoma "oponerse a las demandas formuladas en relación con la objeción de conciencia, oponerse a las peticiones de los padres en relación con las peticiones de medidas cautelares, y recurrir aquellas decisiones judiciales que fueran contrarias a la decisión del Ministerio Fiscal".

Hasta ahora, indicaron desde la plataforma, al menos los fiscales de los Juzgados de lo contencioso administrativo de Albacete y Toledo se habían mostrado conformes o al menos no se habían opuesto a la concesión de medidas cautelares a favor de los alumnos objetores.

Esta decisión del Ministerio Fiscal ha sorprendido al movimiento objetor castellano-manchego, que suma ya más de 9.000 objeciones de conciencia y 220 recursos judiciales por el procedimiento especial de protección de derechos fundamentales, estando en preparación varios centenares más...

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El PP valenciano rechaza EpC en lenguas oficiales porque "muchos padres la quieren en inglés"

Valencia, 16 oct (EFE).-

El PP ha rechazado hoy en el pleno de Les Corts, con los votos a favor de la oposición, impartir Educación para la Ciudadanía (EpC) en valenciano o en castellano porque "hay muchos padres encantados de que esa asignatura se dé en inglés" para que la Comunitat Valenciana "sea pionera".

Los grupos de la oposición se han solidarizado con los profesores que "están siendo amenazados" por negarse a impartir EpC en inglés, como establece la orden impulsada por el conseller de Educación, Alejandro Font de Mora, y a quien los socialistas califican de "chapucero".

La portavoz de Educación del PP, Maira Barrieras, ha desestimado una moción subsiguiente a una interpelación a Font de Mora en la que el PSPV pedía retirar la orden que establece que EpC se imparta en inglés, una asignatura a la que se han presentado 30.000 objetores, según ha recordado la popular.

"Hay muchos padres encantados de que esa asignatura se dé en inglés, porque quieren que la Comunitar Valenciana sea pionera", ha aseverado Barrieras, quien ha reconocido, no obstante, que "hay algunas cosas que arreglar, porque la perfección no existe", aunque deberá hacerse "poco a poco"...

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sábado, 11 de octubre de 2008

Jóvenes de toda España protestan por la "ideología única" que "impone" EpC

"LA NUEVA REVOLUCIÓN JUVENIL"

Un grupo de jóvenes de toda España se ha reunido este sábado en el Colegio Monte Tabor de Pozuelo de Alarcón (Madrid) para protestar contra EpC porque "no quieren ser educados por Zapatero". En palabras de los organizadores, este encuentro ha sido "el punto de partida de la nueva revolución juvenil que dejará vacías las aulas de Educación para la Ciudadanía".
LD (Agencias) Durante el acto, estudiantes de esta asignatura, la plataforma Mójate.es y el Movimiento Andaluz de Jóvenes por la Objeción (MAJO), organizadores del encuentro, junto con la asociación Novillada.org, han leído un manifiesto "a favor de la libertad de los jóvenes estudiantes". Al encuentro han acudido jóvenes de Madrid, Sevilla, Córdoba, Valladolid, Barcelona,Segovia, Burgos y Alicante.
"En este segundo año en el que la asignatura EpC sigue impartiéndose en nuestros colegios, nuestra plataforma decide firmemente plantarle cara. Podemos anunciar que este curso escolar nos centraremos casi en exclusiva en promover la objeción de conciencia en todas las ciudades en las que estamos presentes. Queremos que este evento, sea el impulso definitivo para todos aquellos jóvenes que todavía no se han decidido a objetar y para todos aquellos que ya lo han hecho, pero que ven la necesidad de transmitir dicha idea a todos los que les rodean", manifiestan desde Mójate.es.
Según Moisés Cerecedo, portavoz de Mójate.es, este encuentro ha supuesto una llamada a la libertad. Los jóvenes vamos a ejercer "nuestro derecho a objetar contra esta asignatura que pretende imponernos una ideología única".
En palabras de los organizadores, este encuentro ha sido "el punto de partida de la nueva revolución juvenil que dejará vacías las aulas de Educación para la Ciudadanía"...


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viernes, 10 de octubre de 2008

Denuncian al instituto Guadalpín de Marbella por no respetar la objeción a Educación para la Ciudadanía


La familia acude a los tribunales y alega que la alumna es obligada a asistir a clase y recibe burlas. Interpone un contencioso ante el TSJA y pide medidas cautelares

IGNACIO A. CASTILLO.

MÁLAGA

La familia de una de las niñas objetoras de Educación para la Ciudadanía del IES Guadalpín, de Marbella, ha decidido, finalmente, formalizar su denuncia al centro porque entiende que obligan a su hija de dar esta materia sin tener en cuenta la voluntad de la madre de que no entre a clase, aunque se trata de una asignatura obligatoria.
El abogado de la familia, Francisco Pérez, señaló que el instituto no ha reconocido el derecho de objeción de la familia de la alumna, "y no sólo la obligan a entrar a la clase, sino que además se burlan de ellas haciéndole preguntas capciosas delante del resto de compañeros", dijo el letrado.
Del mismo modo, Pérez explicó que se ha producido un silencio administrativo, ya que la familia aún no ha recibido respuesta, ni por parte del centro, ni por parte de la Delegación, al escrito presentado el 3 de julio pasado por la madre de la menor, en la que exponía su parecer y manifestaba su objeción a EpC. "Después de analizar la situación, entendemos que esta falta de notificación implica una aceptación de la solicitud", añadió.
Por este motivo, la familia ha presentado esta denuncia contra el centro en el Juzgado de Instrucción de Marbella, a la vez que ha interpuesto un contencioso en la vía administrativa ante la sala especializada del Tribunal Superior de Justicia de Andalucía (TSJA). Asimismo, señaló que ha solicitado al instructor que la niña no entre a esta clase, como medida cautelar, mientras se resuelve el contencioso.
El abogado espera que esta medida se dicte de forma inmediata, que a efectos judiciales puede ser dentro de un mes por lo que ha pedido paciencia a la familia. "La alumna deberá seguir yendo a la clase, por muy sorprendente que resulte lo que está haciendo el director del centro", dijo.
Pérez está convencido de que se dictarán estas medidas cautelares, ya que, a su juicio, el instituto está vulnerando un derecho fundamental de la familia y de la escolar y confía, igualmente, en que el Alto Tribunal andaluz dicte una sentencia favorable a los intereses de la madre...


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Un alumno renuncia a la objeción a EpC al no aguantar las presiones del profesorado

La situación ha sido denunciada por la plataforma Jaén Educa en Libertad _ El caso se ha dado en un instituto de la capital jienense

Un alumno renuncia a la objeción a EpC al no aguantar las presiones del profesorado
Luis de Loma-Ossorio, portavoz de la plataforma Jaén Educa en Libertad. MIRÓ
El Foro de la Familia también acude al Defensor

El Presidente del Foro Andaluz de la Familia, Federico Die, pidió ayer amparo al Defensor del Pueblo, José Chamizo, para las familias objetoras, ante la decisión de la Consejería de Educación de publicar en el BOJA el nombre y apellidos de los menores objetores de conciencia frente a Educación para la Ciudadanía (EpC) a los que deniega este derecho.El Presidente del Foro, denuncia en el escrito dirigido al Defensor esta coacción que es «en el caso de los menores, además, un ataque especialmente grave a sus derechos constitucionales fundamentales (CE art. 27), entre ellos, el derecho a la intimidad personal y familiar».A juicio de Federico Die, Educación conoce perfectamente el Centro en el que están matriculados los alumnos y, por el impreso de matriculación de cada curso, el domicilio de los padres y el del Centro donde estudian los alumnos, sin embargo ha optado por este medio, sin agotar todas las vías de información, en un claro intento de presión a las familias que ejercen su derecho constitucional.Esta petición de amparo se suma a la que ya ha recibido también el Defensor presentada por el PP. Ayer desde la oficina que regenta José Chamizo se aseguraba que se acumularía al expediente de la queja de oficio que ya inició hace unos días. Y el PP también presentó ayer en la Fiscalía de Sevilla su petición para que se actúe en defensa de la protección de la intimidad del menor.
Publicado Viernes, 10-10-08 a las 07:19
El portavoz de la plataforma Jaén Educa en Libertad, Luis de Loma-Ossorio, ha denunciado que un adolescente objetor de la asignatura Educación para la Ciudadanía no ha podido soportar el recibimiento hostil del profesorado, lo que ha auspiciado a su vez las burlas de compañeros, circunstancia que le ha llevado a renunciar.
Los intentos de recuperar para la causa de la Educación para la Ciudadanía a los alumnos reacios a la asignatura sólo han fructificado en este caso. Los demás chicos aguantan el chaparrón con entereza, blindados por unos padres que preparan una batería de querellas contra los profesores que ridiculizan a los alumnos, actitud que, a juicio del portavoz de la plataforma, constituye un presunto delito derivado de la actitud servil de determinados docentes hacia el poder.
Casos aislados
«Se trata de casos aislados de profesores que hacen puntos de esta manera para recibir algún premio de sus jefes políticos», puntualiza el portavoz de la plataforma, quien considera lógica la actitud del adolescente («no podemos pedirle heroicidades»). Para que tampoco se convierta en carne de represalia oculta el nombre del instituto jiennense donde han ocurrido los hechos...


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miércoles, 8 de octubre de 2008

Los sectarios, a la defensiva


8 de Octubre de 2008

A. Vermoet
Una tal Adela Cortina, de la Universidad de Valencia, ha defendido eso de la Educación para la Ciudadanía, unas declaraciones que ha recogido El País en un artículo tan crítico y riguroso como de costumbre. Además de llamar prácticamente de todo a los objetores y a la Iglesia, porque para la izquierda resulta fundamental identificar a la Iglesia con toda oposición ideológica con que se topen, ha soltado la siguiente perla: el objetivo de la asignatura es evitar que "alumnos buenos en Matemáticas, acaben cogiendo un rifle y matando a compañeros". Lo que pasa, Adela, es que antes que hacer eso, habrá que tener alumnos buenos en Matemáticas. Vamos, digo yo. Igual si consiguiéramos que la escuela sirviera para instruir y para transmitir algo, no haría falta tanta educación ciudadana. Es más, el rollo ciudadano, multicultural y ecologista lo que hace es, precisamente, quitar horas a las Matemáticas.

Otro de los conceptos aportados por la catedrática en Ética y Filosofía Política de la Universidad de Valencia es el de "valores plurales compartidos". ¿Y eso de valores plurales? Un valor o es o no es, no sé cómo puede ser plural. Y lo de compartidos es el gran hallazgo: si son compartidos, ¿por qué hay objeciones? ¿No se te ha ocurrido, Adela, pensar que hay familias que no quieren que se enseñe a sus hijos que Occidente es malo y que la globalización crea injusticias? ¿Incluso padres que prefieren que estudien Economía o Matemáticas? Y ya la repanocha es lo de que los valores sean y plurales y, además, compartidos. Ya no saben qué inventarse para enseñar la corrección política y llamar extrema derecha a todo lo que se salga de sus cánones falsamente progresistas.

Vino acompañada, la filósofa, de una tal Margarita González, que viene a ser el equivalente a Batasuna en el sistema educativo valenciano. Como esta afirmación podría resultar querellable, aclaro que esta equivalencia la hago en el sentido de que la tal Margarita siente el mismo respeto hacia el Estado de Derecho y hacia el Imperio de la Ley que, digamos, Otegi. Se trata de la directora del IES Ballester Gozalvo, que se ha declarado en rebeldía porque rechaza que la asignatura se imparta en inglés. Tiene bemoles que la señora Cortina diga que "la objeción es un atentado al sentido común" al lado de una señora que objeta, declarándose en rebeldía, a que su asignatura se imparta en inglés. ¿Qué opina nuestra Adela de esta objeción? Supongo que la culpa la tendrán los obispos. ¿Y de la objeción del Gobierno catalán a la tercera hora de castellano? De eso la culpa la tendrá el PP. La verdad es que la cuestión de fondo es distinta: la objeción frente a esa basura totalitaria es un ejercicio de un derecho individual, mientras que negarse a darla en inglés es simplemente incumplir la Ley para salir en la tele y hacer méritos dentro de la izquierda...


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lunes, 6 de octubre de 2008

Un juzgado de Huesca permite a unos padres la objeción a EpC

DURO GOLPE AL GOBIERNO DE ARAGÓN
La polémica asignatura de Educación para la Ciudadanía creada por el Gobierno socialista que pretende conseguir educar según los valores del Estado ha recibido otro duro revés. En Huesca, un juez ha permitido la objeción para unos niños alegando que “la inasistencia de los alumnos a las clases presenciales de la asignatura, no provoca ningún daño a terceros”. Y para ello pone ejemplos como la ausencia de los alumnos a Religión Católica o la preparación en los centros escolares de menús para musulmanes, algo que no ocurre con niños celíacos o hipertensos.

ReL: Auto judicial favorable a padres objetores a la EpC

(Libertad Digital) La Justicia ha emitido otra sentencia favorable a los objetores a la polémica asignatura de Educación para la Ciudadanía . En este caso ha sido en Huesca, donde el magistrado sustituto del Juzgado Contencioso Administrativo, Antonio Martín González, ha dejado en suspenso la medida llevada a cabo por el Gobierno de Aragón de la obligatoriedad de cursar esta asignatura.
De hecho, estos padres presentaron un recurso por la vulneración de derechos fundamentales “frente a la resolución del Viceconsejero de Educación de fecha 03/04/08 que acordaba no haber lugar a la objeción de conciencia planteada frente a la asignatura ‘Educación para la Ciudadanía’ obligando a sus hijos a cursarla, en contra de las convicciones de sus progenitores”.
El juez asegura en su escrito que la “inasistencia de los alumnos a las clases presenciales de la asignatura, no provocan ningún daño a terceros”. Y para ello argumenta que los alumnos objetores pueden realizar esas horas lectivas en otras materias o dedicarlas al estudio en el mismo centro como ocurre con la asignatura Aulas y Biblioteca. El magistrado dispone que “no se altera significativamente el buen funcionamiento del centro escolar” y se atiende a situaciones similares como la falta a la asignatura de Religión Católica…
  • EpC. Taller: Prejuicios y estereotipos (para niños de 13 y 14)
    Invertir la situación: cuestionario para heterosexuales
  • ¿Qué piensas que causó tu heterosexualidad?
  • ¿Cuándo y cómo decidiste que eras heterosexual?
  • ¿Es posible que la heterosexualidad sea sólo una fase que puedas superar?
  • ¿Es posible que tu heterosexualidad se derive de un miedo neurótico a las personas de tu mismo sexo?
  • Si nunca tuviste relaciones con una persona de tu mismo sexo, ¿no podría ser que lo que necesitas es un buen amante de tu mismo sexo?
  • ¿A quién has confesado tus tendencias heterosexuales?
  • ¿Por qué los heterosexuales se sienten obligados a llevar a los demás a su estilo de vida?
  • ¿Por qué insistes en ostentar tu heterosexualidad? ¿Por qué no puedes ser simplemente quién eres y mantenerte tranquilo?
  • ¿Por qué ponen tanto énfasis en el sexo los heterosexuales?
  • Parece haber muy pocos heterosexuales felices. Se han desarrollado técnicas que podrían ayudarte a cambiar. ¿Has considerado la posibilidad de realizar una terapia de aversión?
  • Considerando la amenaza que suponen el hambre y la superpoblación, ¿podría sobrevivir la raza humana si todos fueran heterosexuales como tú?
  • A pesar de la aprobación social del matrimonio, la tasa de divorcio es todavía del 50 % ¿Por qué hay tan pocas relaciones estables entre los heterosexuales?
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Cuatro familias de Caceres reclaman ante la Justicia su derecho a objetar a EpC

Publicado en junio 26, 2008

MADRID REGISTRA 10.875 OBJECIONES

La lucha de los padres contra la polémica asignatura de Educación para la Ciudadanía sigue creciendo a pesar de haber finalizado el curso escolar. De hecho, cuatro familias cacereñas han acudido a los tribunales para interponer un recurso contra la negativa de la Junta de Extremadura a admitir las objeciones. Han declarado que acuden a la Justicia “ante la falta de respuesta por parte de la Administración”. Por su parte, en Madrid, se recogen una de cada cuatro objeciones producidas en toda España, con un total de 10.875…

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El Tribunal de La Rioja considera ilegal la asignatura Educación para la Ciudadanía.

Publicado en julio 10, 2008

Uno de los ponentes no ve adoctrinamiento en el hecho de que se conmine a niños a que prueben relaciones con su mismo sexo para "ser más felices".

Adoctrinar: Instruir a alguien en el conocimiento o enseñanzas de una doctrina, inculcarle determinadas ideas o creencias.

Agencias

El Tribunal Superior de Justicia de La Rioja reconoce en una sentencia el derecho de unos padres a ejercer la objeción de conciencia a la asignatura de Educación para la Ciudadanía y declara a su hijo exento de cursarla.

De este modo, el Alto Tribunal estima el recurso presentado por los padres del alumno contra la decisión administrativa de la Consejería de Educación, que denegaba la objeción. El fallo declara “la nulidad de pleno derecho de la actuación administrativa objeto del mismo”.

Contrario a la Constitución

Según la sentencia, la asignatura es contraria al artículo 16 de la Constitución ?sobre la libertad ideológica, religiosa y de culto? y el 27 ?derecho que asiste a los padres para que sus hijos reciban la formación religiosa y moral que esté de acuerdo con sus propias convicciones?, que alegan los recurrentes.

Según la resolución judicial, los Reales Decretos que regulan y hacen obligatorias la asignatura de Educación para la Ciudadanía “son contrarios a Derecho”, aunque su ilegalidad sólo podría declararla el Tribunal Supremo, ya que han emanado del Consejo de Ministros…//

ATC

  • Aún así por lo visto uno de los ponentes no ve adoctrinamiento en esto, donde se trata de invertir el sexo de los alumnos e invitarlos a que ejerzan la homosexualidad, ¿será que el Régimen también ha dado otro significado al término “adoctrinamiento”?:

    Taller: Prejuicios y estereotipos

    Invertir la situación: cuestionario para heterosexuales
  • ¿Qué piensas que causó tu heterosexualidad?
  • ¿Cuándo y cómo decidiste que eras heterosexual?
  • ¿Es posible que la heterosexualidad sea sólo una fase que puedas superar?
  • ¿Es posible que tu heterosexualidad se derive de un miedo neurótico a las personas de tu mismo sexo?
  • Si nunca tuviste relaciones con una persona de tu mismo sexo, ¿no podría ser que lo que necesitas es un buen amante de tu mismo sexo?
  • ¿A quién has confesado tus tendencias heterosexuales?
  • ¿Por qué los heterosexuales se sienten obligados a llevar a los demás a su estilo de vida?
  • ¿Por qué insistes en ostentar tu heterosexualidad? ¿Por qué no puedes ser simplemente quién eres y mantenerte tranquilo?
  • ¿Por qué ponen tanto énfasis en el sexo los heterosexuales?
  • Parece haber muy pocos heterosexuales felices. Se han desarrollado técnicas que podrían ayudarte a cambiar. ¿Has considerado la posibilidad de realizar una terapia de aversión?
  • Considerando la amenaza que suponen el hambre y la superpoblación, ¿podría sobrevivir la raza humana si todos fueran heterosexuales como tú?
  • A pesar de la aprobación social del matrimonio, la tasa de divorcio es todavía del 50 % ¿Por qué hay tan pocas relaciones estables entre los heterosexuales?

Este es un cuestionario en el cual se conmina a los alumnos de 13 y 14 años a que prueben relaciones con su mismo sexo para ser “felices”. La EpC no instruye en los valores del respeto hacia todos, lo cual es positivo pues nada en contra, en condiciones normales se ha de tener con quienes sean homosexuales o de cualquier otra condición social, sino que pretende invertir sexualmente a los alumnos heterosexuales. Lo que significa una clara intromisión en la vida privada y los valores personales de los alumnos, desde la escuela.

Esto mismo está ocurriendo con las ideologías políticas que, así mismo, también se estudian en esta EpC adoctrinadora, donde no habla de los crímenes del marxismo (más de 20 millones de habitantes sólo en la antigua URRS, algunas fuentes se aproximan a los 100 millones), mientras lo victimiza por parte del liberalismo, ensalzándolo en paradigma de bondades. Según la EpC, tampoco nuestro sistema es una verdadera democracia. La verdadera democracia son las “democracias populares” inspiradas en el modelo comunista. Esto, a uno de los ponentes le parece, simplemente, inculcar a los alumnos los valores constitucionales. A lo mejor es que el hombre no sabe leer o no ha leído ni papa sobre EpC. Ojú! y hablamos de la Justicia. El Señor nos pille confesados...


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Un total de 32 sentencias judiciales dan la razón a los objetores a EpC en toda España

Los Tribunales de Justicia van poco a poco dando la razón a los padres objetores a la polémica asignatura de Educación para la Ciudadanía. Con las siete nuevas sentencias del Tribunal Superior de Justicia de Andalucía ya son un total de 32 las que se han emitido en toda España. Diez de ellas se han producido en la Comunidad andaluza y 22 en La Rioja. Según informa Profesionales por la Ética, se han producido también otros 40 autos judiciales provisionales favorables a los objetores en Aragón y en Asturias.
(Libertad Digital) Con las nuevas siete sentencias emitidas por el Tribunal Superior de Justicia de Andalucía que apoyan a los padres objetores son ya 32 las que se han producido en toda España.
En Andalucía, en los últimos meses se han emitido tres sentencias a las que se han sumado las siete de este lunes, y todo ello a pesar de las presiones y descalificaciones de la Junta presidida por Manuel Chaves. Además, el Tribunal Superior de Justicia de La Rioja ha publicado otras 22 sentencias que apoyan las reivindicaciones de las familias objetoras a la polémica asignatura. En ellas, se permite a los alumnos no asistir a esta clase y no ser evaluados.
Además de los fallos realizados en Andalucía y en La Rioja, se han emitido otros 40 autos judiciales, con carácter provisional, que permiten a los alumnos no asistir a las clases de esta asignatura…

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Los alumnos objetores de la Comunidad de Madrid no tendrán que asistir a clase de EpC


Publicado en agosto 28, 2008

TAMPOCO SE LES PODRÁ SUSPENDER
Los alumnos objetores de la Comunidad de Madrid no tendrán que asistir a la asignatura de Educación para la Ciudadanía, que empezará a impartirse el próximo curso, y, tampoco, se les podrá calificar con un suspenso, según ha confirmado un portavoz de la Consejería de Educación.
L D (EFE) Así, la Comunidad de Madrid pretende “respetar el derecho de objeción de los padres, ya que hay varias sentencias que lo amparan”, en referencia a decisiones judiciales como la del Tribunal Superior de Justicia de Andalucía (TSJA), que reconoció el pasado mes de marzo el derecho a la objeción de conciencia contra la asignatura de unos padres de Huelva.

Por ello, la Administración “defenderá el derecho de los padres objetores” hasta que el Tribunal Supremo se pronuncie y se unifique la doctrina al respecto. Sin embargo, todavía no se ha fijado la alternativa que seguirán los alumnos que opten por la objeción, aunque “se determinará” antes del comienzo del curso escolar, han afirmado las mismas fuentes.

En cualquier caso, la Comunidad de Madrid cumplirá la ley, ya que la asignatura se impartirá en una hora semanal en segundo y cuarto de la Educación Secundaria Obligatoria (ESO) y en dos horas en primero de Bachillerato de todos los centros públicos, privados y concertados de la región.

La asignatura se denominará “Educación para la Ciudadanía y los Derechos Humanos” en segundo de la ESO, “Educación Ético-Cívica” en cuarto de la ESO y “Filosofía y Ciudadanía” en primero de Bachillerato. En quinto de primaria se implantará la materia en el curso 2009-2010.

El Plan de Estudios de educación para la ciudadanía ha sido diseñado con “especial cuidado”, para evitar “la implantación de una moral desde el Estado y respetando escrupulosamente los ámbitos de la moral individual, pertenencia exclusiva de la conciencia personal de los alumnos y de la educación recibida en el seno de la familias”, según recoge el Decreto de la Comunidad de Madrid que regula la ESO.

Por su parte, los padres que han presentado objeción de conciencia para que sus hijos no cursen la asignatura en los centros madrileños han exigido este jueves a la Administración que admita las objeciones “oficialmente y por escrito”, para que sus hijos no cursen, ni sean evaluados de la asignatura.

En un comunicado, la asociación Profesionales por la Ética ha manifestado su satisfacción por la postura de la Comunidad de Madrid, ya que, según la asociación, ha demostrado su respeto por “los derechos de conciencia” de los padres objetores, pero ha criticado que no haya “ningún hecho que respalde” las declaraciones…

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Rajoy reunirá a sus autonomías para fijar criterios comunes de oposición a EpC

Publicado en septiembre 3, 2008

44.513 OBJECIONES REGISTRADAS
Los objetores de conciencia a Educación para la Ciudadanía están preparándose para un nuevo curso en el que la polémica asignatura se impartirá por primera vez en toda España. Para ello, el PP ha manifestado su intención de apoyar sin fisuras a lo que opten por la objeción. En este sentido, Dolores de Cospedal se reunirá con los consejeros de Educación de las comunidades en las que gobiernan los populares para fijar unos criterios comunes de actuación. En este momento se han contabilizado 44.513 objeciones y existen 400 recursos pendientes.
(Libertad Digital) A pocos días del inicio del curso escolar el movimiento objetor está experimentando un importante desarrollo. Incluso el Partido Popular se ha pronunciado al respecto de una forma clara. Mariano Rajoy aseguró este martes que está “a favor de la objeción de conciencia” a Educación para la Ciudadanía.
En este sentido, ha recordado que los valores se estudian en todas las asignaturas y “en la vida misma” pero “el adoctrinamiento, en ninguna”. Para el popular esta asignatura “no tiene ninguna utilidad” debido a que “supone un adoctrinamiento indebido”.
Yo estoy a favor de la objeción de conciencia, de que quien quiera ejercer la objeción de conciencia pueda hacerlo”, ha indicado, para añadir que ésa es también la posición de “la inmensa mayoría” de su partido y de los tribunales.
Unidad en las autonomías del PP
Según informa La Razón, Mariano Rajoy pretende unificar los criterios de oposición a la polémica asignatura en todas las comunidades en las que gobierna el Partido Popular ya que hasta este momento cada autonomía ha dado una respuesta desigual ante la clase creada por el Gobierno socialista.
Por todo ello, la secretaria general de los populares, María Dolores de Cospedal, anunció este martes que para la próxima semana se reunirá con los consejeros de Educación de las regiones en las que el PP gobierna con el objetivo de fijar criterios comunes.
En este momento, hay tres criterios de oposición en las comunidades populares. Por un lado se encuentran, Madrid y la Comunidad Valenciana, que han propuesto soluciones “creativas” como alternativa a la asignatura. Por su parte, La Rioja ha preferido una línea dura y ha admitido todas las objeciones permitiendo no asistir a clase a los objetores. Sin embargo, la respuesta de Castilla-León y Navarra ha sido más suave. Incluso en esta última, los propios opositores a la asignatura instaron a Rajoy a que “llamara al orden” a los dirigentes navarros.
44.513 objeciones contabilizadas…

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Nuestros hijos no serán adoctrinados

Peces Barba y EpC

"No esta bien que te aproveches de que el chiki-chiki haya ganado de nuevo las elecciones para convertir la formación moral infantil en un monopolio dirigido por ti y tus cuates."

Pablo Molina

Columna publicada el 14-03-2008
Mira Peces, da exactamente igual que tu partido presione hasta el chantaje a los magistrados del Tribunal Supremo para que no desmonten el nutritivo chiringuito que han montado tus amigos con la asignatura de Educación para el Socialismo. Eso es algo irrelevante porque, digan lo que digan los tribunales, miles de padres vamos a seguir impidiendo que nuestros hijos sean adoctrinados por la caterva de funcionarios que metisteis a dedo en el sistema público de enseñanza para destruirlo desde dentro, con todo éxito, la verdad sea dicha. Que no, Peces, que no. A nuestros hijos sólo les damos nociones de moral individual los padres, porque no sólo es nuestro derecho, reconocido constitucionalmente, sino también nuestra obligación.

A ti, Peces, te debe parecer muy bien que a niños de catorce años se les someta a un tercer grado para inducirles a probar las relaciones homosexuales, pero muchos padres creemos que, aparte de una marranada, eso no es algo que entre dentro de las competencias del, llamémosle, profesorado logsiano que ya nos toca sufrir y pagar a través de los impuestos. Los socialistas, que vivís opíparamente y lleváis a vuestros hijos a excelentes colegios privados, queréis que los niños del sistema público crezcan creyendo férreamente en las bondades del marxismo como sistema de ordenación social y económico, porque no siendo suficiente con crear generaciones enteras de fracasados intelectuales que sólo podrán aspirar al trabajo manual poco remunerado, además queréis que os agradezcan toda la vida el adoctrinamiento sectario al que les habéis sometido y a la hora de votar actúen en consecuencia. Eso ya lo hacéis gracias a que tenéis un mercado cautivo, formado por miles de padres que no podemos pagar un colegio privado además del muy deficiente servicio público que ya soportamos con nuestros impuestos. Confórmate con eso, Peces, que ya es mucho, y olvídate de la Educación para la Sodomía aunque tus amigos autores y editores dejen de ganar una millonada con esta vaina.

Si tan seguro estás, Peces, de que la Educación para la Locomía es una maravilla de asignatura, ¿por qué no dejas que los padres elijamos libremente si queremos que nuestros hijos disfruten de sus contenidos? Estoy seguro de que habrá cientos de miles de obreros, votantes de tu partido, que harán como Los del Río cuando el referéndum de la Unión Europea, y llevarán a sus jonathanes y sus yessis cada día al colegio más contentos que unas pascuas sabiendo que tú y tus amigos os vais a encargar de convertirlos en unos espléndidos ciudadanos anticapitalistas, admiradores del Ché Guevara, partidarios de la lucha contra el cambio climático, de la alianza de civilizaciones y la exploración de la sexualidad en todas las direcciones. O sea, que mercado hay, pero no esta bien que te aproveches de que el chiki-chiki haya ganado de nuevo las elecciones para convertir la formación moral infantil en un monopolio dirigido por ti y tus cuates.

Ya sabemos que lo vas a intentar con todas tus fuerzas, pero, como te decía al principio, miles de padres no estamos dispuestos a dejar que pisoteéis nuestro derecho a decidir el tipo de educación que queremos para nuestros hijos. Aunque tengamos que ir a la cárcel, Peces, fíjate bien en lo que te digo. Para cojones los nuestros...

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La EpC del Régimen demuestra su desvergüenza, una vez más y defiende "el comunismo" frente a la "voracidad capitalista"; como no podía ser menos

Publicado en mayo 29, 2008
RECOMIENDA EL MODELO CUBANO Y DE LA URSS
Un manual de EpC defiende “el comunismo” frente a la “voracidad capitalista”
Ante la creciente oposición de los padres a Educación para la Ciudadanía están aumentando los ataques desde el PSOE y los manuales claramente adoctrinadores. En la web de la editorial Akal aparece un manual de EpC que critica a las “mal llamadas democracias modernas” ante “modelos más justos como el comunismo y el anarquismo”. Subraya que el objetivo del libro es concienciar a los jóvenes “en un contexto nacional e internacional cada vez más degradado por la voracidad capitalista”.

(Libertad Digital) La editorial Akal ha publicado manuales de EpC totalmente adoctrinadores, denunciado por los padres, que hacen apología del comunismo y atacan duramente a Dios, la Iglesia y el capitalismo. Además, no dudan en criticar a todos los colectivos que se oponen a la polémica asignatura. Y con estos libros se va demostrando el intento de formar a los jóvenes según la moral del Estado y la ideología de izquierdas.
En la web de esta editorial, aparece el libro Educación para la Ciudadanía, Democracia, Capitalismo y Estado de Derecho. En la presentación en la que muestra en qué consiste dicho obra se asegura que el objetivo “es concienciar y animar a los futuros ciudadanos a la participación democrática, en un contexto nacional e internacional cada vez más degradado por la voracidad capitalista”.
De este modo, critican, a su juicio, las “mal llamadas democracias modernas” y muestran cómo “cada intento revolucionario de las sociedades para cambiar el sistema neoliberal capitalista e instaurar otros modelos más justos (comunismo y anarquismo) ha sido violentamente reducido por los mismos estados adalides de la Democracia internacional”. Y pone como ejemplo la dictadura castrista, la Unión Soviética y los casos del cono sur latinoamericano”.
De hecho, “la obra revela con datos precisos” estos hechos y “defiende con contundencia los actuales y vivos intentos revolucionarios en América latina” ante “la virulencia sin límites en el capitalismo brutal del último siglo” y “la complicidad de las democracias occidentales”.
Otro manual de la editorial es descubierto por La Razón
El manual realizado por esta misma editorial y destinado a alumnos de 4º de la ESO ha sido criticado por los padres por su carácter adoctrinador. De hecho, el texto ensalza la dictadura comunista cubana. En este sentido, el libro que estudiarán jóvenes de 15 años dice que “la mayor amenaza que ha pesado nunca sobre la pervivencia de la familia la constituye precisamente el capitalismo” por lo que asegura que “hay sólo un país en el mundo que tiene un desarrollo aceptable y universalizable a la vez: Cuba”.
Sin embargo, según informa el diario de Planeta, no es la única perla presente en este manual de EpC puesto que los ataques a Dios y a la Iglesia son una constante en sus páginas. Así, aparecen ejemplos como que “la Iglesia se ha movilizado en contra de que esta asignatura de EpC hablase siquiera de que existen opciones sexuales diferentes a las sancionadas por ellos. Han intentado ocupar el lugar de las leyes tratando de llenarlo con sus dioses y sus templos”.
A lo largo del libro existen distintas viñetas en las que se hacen parodias de Dios. En el bloque de la igualdad entre hombre y mujer aparece un dibujo sobre la expulsión de Adán y Eva del paraíso y en ella dicen: “Ya te lo advertí, Eva, que eso de que pensásemos no le iba a hacer ni una pizca de gracia al viejo”, en clara referencia a Dios…/
Ojo ¿tiene un hijo heterosexual? El Estado se ha empeñado en que se invierta en homosexual. Esto es lo que enseñan a ninos/as heterosexuales. Literalmente les dicen que tienen que probar sexo con alguien de su mismo sexo:
  • Taller: Prejuicios y estereotipos
    Invertir la situación: cuestionario para heterosexuales
  • ¿Qué piensas que causó tu heterosexualidad?
  • ¿Cuándo y cómo decidiste que eras heterosexual?
  • ¿Es posible que la heterosexualidad sea sólo una fase que puedas superar?
  • ¿Es posible que tu heterosexualidad se derive de un miedo neurótico a las personas de tu mismo sexo?
  • Si nunca tuviste relaciones con una persona de tu mismo sexo, ¿no podría ser que lo que necesitas es un buen amante de tu mismo sexo?
  • ¿A quién has confesado tus tendencias heterosexuales?
  • ¿Por qué los heterosexuales se sienten obligados a llevar a los demás a su estilo de vida?
  • ¿Por qué insistes en ostentar tu heterosexualidad? ¿Por qué no puedes ser simplemente quién eres y mantenerte tranquilo?
  • ¿Por qué ponen tanto énfasis en el sexo los heterosexuales?
  • Parece haber muy pocos heterosexuales felices. Se han desarrollado técnicas que podrían ayudarte a cambiar. ¿Has considerado la posibilidad de realizar una terapia de aversión?
  • Considerando la amenaza que suponen el hambre y la superpoblación, ¿podría sobrevivir la raza humana si todos fueran heterosexuales como tú?
  • A pesar de la aprobación social del matrimonio, la tasa de divorcio es todavía del 50 % ¿Por qué hay tan pocas relaciones estables entre los heterosexuales?
El Régimen niega la objeción a EPC porque “no lo dice la Constitución ni los tribunales”. Los niños heteros, según EpC tienen que probar su mismo sexo para se felices. ¿Cuándo y cómo decidiste que eras heterosexual?

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Viñetas que ilustran la educación para la "ciudadanía"

Publicado en marzo 14, 2008

¿Ellas se aman o es que él tiene un harén?

Manual de Educación para la Ciudadanía de Editorial Praxis (Reproducido por La Gaceta de Los negocios)

La ideología de género explicada en la pizarra

Ediciones Serbal

Los ciudadanos de la República Cívica de Zapatero se clasifican en dos tipos: botelloneros y meritorios, listos y pringados.

Manual de Santillana

Economía de medios: clero, capitalismo y perversión de menores, todo en la misma viñeta. Obsérvese el detalle de la mano de Sor Libre Competencia en el brazo del angelito

Ediciones Serbal

De cháchara en el rastrillo ideológico del siglo XXI. Obsérvese la mercancía del personaje de la derecha: unos slips ¿usados?, un rodillo y una petaca.

Ediciones Serbal

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El TSJ de Andalucía, vuelve a pronunciarse y permite de forma cautelar no cursar Ciudadanía


Publicado en jueves, marzo 13, 2008 at 20:33

M. ASENJO / M. BENITEZ
MADRID / SEVILLA. El Tribunal Superior de Justicia de Andalucía (TSJA) ha vuelto a pronunciarse en relación con Educación para la Ciudadanía. Así, ayer dictó un auto por el que suspende cautelarmente la obligatoriedad de asistir a clase de Educación para la Ciudadanía en beneficio de un alumno de La Carolina (Jaén), cuya madre recurrió la resolución de la Consejería de Educación de la Junta autonómica que le denegaba el derecho a la objeción de conciencia y, en consecuencia, la petición de alternativa.
El auto de medidas cautelares, firmado también por la sección III de lo contencioso administrativo del TSJA, no entra en el fondo de la cuestión, pero resuelve que ha lugar «la medida cautelar interesada relativa a la suspensión de la ejecutividad de la resolución impugnada». Es decir, que permite a los padres que, ante la colisión de los intereses en conflicto y mientras se dicta sentencia, su hijo no acuda a clase de Educación para la Ciudadanía.
Los magistrados argumentan que si se deniega la medida, se crea «una situación que no podría ser alterada por el contenido de una eventual sentencia estimatoria de las pretensiones de los demandantes porque, entretanto, su hijo habría recibido los contenidos educativos que se pretenden evitar. De ahí la necesidad de adoptar la medida cautelar».
El auto del TSJA fue difundido ayer por el Foro Español de la Familia, entidad promotora de la objeción de conciencia y de gran parte de los recursos que se han presentado contra la asignatura. Y mientras desde el Foro de la Familia se congratulaban del nuevo fallo, el letrado Carlos Seco Gordillo, que ha recurrido la asignatura, aseguraba que ha vuelto a reconocer el derecho a que sus hijos no estudien Ciudadanía y, por tanto, a que no sean evaluados. La sentencia, según Seco, pone de manifiesto el criterio constante de la sala «pues ya son cuatro las resoluciones favorables».
Cien objeciones más en Soria
La madre del alumno, Pilar Colomina, declaró tras conocer al decisión del tribunal que su hijo -tiene tres vástagos más- estudia en un colegio público y cuando le dijo a los profesores profesor que no acudiría a clase no se lo pusieron fácil. «Me dijeron que eso no se podía hacer. Me presionaron para que entrara en clase. Le suspendieron y le pusieron un uno», dice. Ahora está más tranquila porque no tendrá que revisarle todos los días los apuntes para ver que le dicen en el colegio. Y porque, según dice, la han dejado en paz.
El abogado del Estado ultima el recurso de casación ante el Tribunal Supremo contra la sentencia del TSJA que avalaba el derecho de unos padres de Bollullos (Huelva) a que su hijo, objetor, no acudiera a clase de EpC y tampoco fuera evaluado. El recurso, que se presentará en unos días según confirmaron fuentes del Ministerio de Justicia, se sumará a los que preparan tanto la Junta como el Fiscal.
Por otra parte y según informa Chus Borjabad, padres de alumnos de Soria presentaron ayer 97 escritos en la Dirección Provincial de Educación para manifestar su objeción de conciencia respecto a la obligatoriedad del estudio de la asignatura de Educación para la Ciudadanía. La Plataforma Soria Educa en Libertad ha promovido esta reivindicación que han secundado padres de escolares de colegios públicos y privados de la capital, Ágreda, San Esteban de Gormaz y el Burgo de Osma.
Desde Soria, Educa considera que, ante la negativa de lo anterior, el único camino a seguir es presentar las objeciones. «Solicitamos que nuestros hijos no asistan a clase y no se les evalúe», explicó la portavoz, María Luisa Pérez…
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El TSJ de Andalucía, vuelve a pronunciarse y permite de forma cautelar no cursar Ciudadanía


Publicado en jueves, marzo 13, 2008 at 20:33

M. ASENJO / M. BENITEZ
MADRID / SEVILLA. El Tribunal Superior de Justicia de Andalucía (TSJA) ha vuelto a pronunciarse en relación con Educación para la Ciudadanía. Así, ayer dictó un auto por el que suspende cautelarmente la obligatoriedad de asistir a clase de Educación para la Ciudadanía en beneficio de un alumno de La Carolina (Jaén), cuya madre recurrió la resolución de la Consejería de Educación de la Junta autonómica que le denegaba el derecho a la objeción de conciencia y, en consecuencia, la petición de alternativa.
El auto de medidas cautelares, firmado también por la sección III de lo contencioso administrativo del TSJA, no entra en el fondo de la cuestión, pero resuelve que ha lugar «la medida cautelar interesada relativa a la suspensión de la ejecutividad de la resolución impugnada». Es decir, que permite a los padres que, ante la colisión de los intereses en conflicto y mientras se dicta sentencia, su hijo no acuda a clase de Educación para la Ciudadanía.
Los magistrados argumentan que si se deniega la medida, se crea «una situación que no podría ser alterada por el contenido de una eventual sentencia estimatoria de las pretensiones de los demandantes porque, entretanto, su hijo habría recibido los contenidos educativos que se pretenden evitar. De ahí la necesidad de adoptar la medida cautelar».
El auto del TSJA fue difundido ayer por el Foro Español de la Familia, entidad promotora de la objeción de conciencia y de gran parte de los recursos que se han presentado contra la asignatura. Y mientras desde el Foro de la Familia se congratulaban del nuevo fallo, el letrado Carlos Seco Gordillo, que ha recurrido la asignatura, aseguraba que ha vuelto a reconocer el derecho a que sus hijos no estudien Ciudadanía y, por tanto, a que no sean evaluados. La sentencia, según Seco, pone de manifiesto el criterio constante de la sala «pues ya son cuatro las resoluciones favorables».
Cien objeciones más en Soria
La madre del alumno, Pilar Colomina, declaró tras conocer al decisión del tribunal que su hijo -tiene tres vástagos más- estudia en un colegio público y cuando le dijo a los profesores profesor que no acudiría a clase no se lo pusieron fácil. «Me dijeron que eso no se podía hacer. Me presionaron para que entrara en clase. Le suspendieron y le pusieron un uno», dice. Ahora está más tranquila porque no tendrá que revisarle todos los días los apuntes para ver que le dicen en el colegio. Y porque, según dice, la han dejado en paz.
El abogado del Estado ultima el recurso de casación ante el Tribunal Supremo contra la sentencia del TSJA que avalaba el derecho de unos padres de Bollullos (Huelva) a que su hijo, objetor, no acudiera a clase de EpC y tampoco fuera evaluado. El recurso, que se presentará en unos días según confirmaron fuentes del Ministerio de Justicia, se sumará a los que preparan tanto la Junta como el Fiscal.
Por otra parte y según informa Chus Borjabad, padres de alumnos de Soria presentaron ayer 97 escritos en la Dirección Provincial de Educación para manifestar su objeción de conciencia respecto a la obligatoriedad del estudio de la asignatura de Educación para la Ciudadanía. La Plataforma Soria Educa en Libertad ha promovido esta reivindicación que han secundado padres de escolares de colegios públicos y privados de la capital, Ágreda, San Esteban de Gormaz y el Burgo de Osma.
Desde Soria, Educa considera que, ante la negativa de lo anterior, el único camino a seguir es presentar las objeciones. «Solicitamos que nuestros hijos no asistan a clase y no se les evalúe», explicó la portavoz, María Luisa Pérez…
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Peces Barba dice que la sentencia del TSJ sobre EpC "va a durar menos que un pastel a la puerta de un colegio"

Publicado en marzo 13, 2008
“NO MERECE NI CONSIDERACIÓN NI RESPETO”


El ex presidente del Congreso de los Diputados Gregorio Peces Barba dijo este jueves que la sentencia del Tribunal Superior de Justicia (TSJ) de Andalucía que permite la objeción de conciencia ante la asignatura de Educación para la Ciudadanía (EpC) “no se merece ninguna consideración, ni respeto”. En este sentido, aseguró de que el Tribunal Supremo fallará a favor del recurso presentado contra ella, por lo que, dijo, “va durar menos que un pastel a la puerta de un colegio”…

sábado, 4 de octubre de 2008

Cabrera exige a la Comunidad de Madrid que elimine "cualquier alternativa" a EpC

ENVÍA UN REQUERIMIENTO

El Ministerio de Educación ha enviado este viernes la Consejería de Educación de la Comunidad de Madrid un requerimiento para que paralice las órdenes o instrucciones que articulan "cualquier alternativa" a la asignatura de Educación para la Ciudadanía. Según informaron a Europa Press fuentes del departamento dirigido por Mercedes Cabrera, en este requerimiento se dice que esta materia "es obligatoria" y sus contenidos "están contemplados en la Ley Orgánica de Educación (LOE), que fue aprobada por el Parlamento".
Noticia publicada el 03-10-2008

L D (Agencias)
Este trámite entre administraciones supone el paso previo al recurso contencioso administrativo, que el Ministerio de Educación presentaría al Tribunal Superior de Justicia de Madrid, en el caso de que el Gobierno de Esperanza Aguirre no conteste o asuma la petición en un plazo de dos meses.
Por su parte, un portavoz de la Consejería de Educación aseguró a Europa Press que de momento no han recibido dicho requerimiento, y que una vez sus responsables conozcan el contenido, se valorará la actuación que llevarán a cabo.
Este curso es el primero que los institutos y colegios de la región imparten la asignatura, en 2º y 4º de la ESO. El pasado mes, el Gobierno regional dio la orden a todos los directores de los centros, a falta de una sentencia firme del Tribunal Supremo, de que atendieran adecuadamente a los alumnos que quisieran objetar la materia.
Según estableció el Gobierno de Aguirre, y amparándose en sentencias de Tribunales superiores de otras comunidades, los alumnos que no acudan a las clases de Educación para la Ciudadanía deberán realizar trabajos sobre la Constitución y sus contenidos, así como tareas de voluntariado dentro del propio colegio. De momento, en el registro de la Consejería hay contabilizadas alrededor de 10.800 objeciones...

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viernes, 3 de octubre de 2008

Formación de rebeldes

Adoctrinamiento educativo

"Estos jóvenes se creen investidos de derechos que la sociedad les debe garantizar conforme a sus méritos intrínsecos, sin necesidad de más demostración. Se les ha dicho que deben ser rebeldes y se han creído que lo son."

José María Marco
En el Madrid rojo de julio de 1936, Castillejo, sucesor de Giner de los Ríos y jefe por entonces de la Institución Libre de Enseñanza, fue agredido y amenazado por un energúmeno, de esos que la historiografía oficial llama defensores de la legalidad republicana. Dicho defensor de la legalidad republicana había estudiado en la Institución Libre de Enseñanza y había sido por tanto alumno de los profesores escogidos por el propio Castillejo.

Giner presumía de formar a sus alumnos en la exigencia moral y la pulcritud estética. Todo debía estar inmaculadamente limpio en la Institución. La vulgaridad y el tabaco estaban desterrados de aquel recinto impoluto. Ha cundido la leyenda de que allí se estaba formando una minoría como no había existido nunca en España, una elite capaz de liderar una sociedad desnortada. En realidad, la Institución Libre de Enseñanza estaba formando algo más que una elite. Estaba formando una vanguardia, con conciencia de serlo, encargada de cambiar radicalmente un país con el que los creadores de la Institución no se sentían identificados.

¿Cómo lo hizo? En buena medida, creando un nuevo sistema de enseñanza que acababa con los exámenes, desterraba los libros de texto y unificaba los dos ciclos educativos de primaria y secundaria. El proyecto pedagógico facilitaba otro. Los alumnos eran educados en un ideario radical en las actitudes y la ideología. Allí se había superado la fase arcaica y un poco primitiva de las "religiones positivas" (léase el cristianismo). Más aún, aquello era un experimento destinado a demostrar que los seres humanos podían vivir e incluso ser felices sin los anclajes antiguos de la patria, la religión, la propia cultura. Como horizonte estaba la idea masónica, krausista y en el fondo también socialista, de crear una Humanidad nueva, emancipada por fin de sus antiguos prejuicios.

Lo que empezó como un experimento ultraminoritario se ha convertido, con el tiempo, en el proyecto educativo público en España. Claro que no se puede pasar de un colegio exquisito a la educación de masas sin que intervenga algún cambio por el camino. Uno de ellos es la calidad de la propia enseñanza. La ausencia de libros de textos, de programas y de exámenes ha acabado en lo que hoy sabemos que es el sistema educativo español. Uno de los peores del mundo desarrollado, con tasas de fracaso escolar del 30 por ciento y un asombroso nivel de incompetencia en la formación. Eso sí, a estas generaciones de semi analfabetos, destinados a engrosar una mano de obra barata y precarizada, se les ha formado en una ideología de los derechos, reforzada últimamente con la Educación para la Ciudadanía. Lo que se desploma en calidad se gana en radicalismo ideológico. Estos jóvenes se creen investidos de derechos que la sociedad les debe garantizar conforme a sus méritos intrínsecos, sin necesidad de más demostración. Se les ha dicho que deben ser rebeldes y se han creído que lo son. La vanguardia revolucionaria de hoy en día está en su mayoría compuesta por una población destinada a trabajar muchos años sirviendo hamburguesas, eso en el mejor de los casos. Situación falsa que explica muchas de las cosas que estos jóvenes aceptan sin rechistar, ya sea la manipulación informativa, la censura, el recurso a la violencia e incluso el terrorismo, que no todos condenan.

Del antiguo ideal han variado más cosas. Entre ellas, la estética. En su momento ultra exquisita, un canto onanista a la pulcritud sin mácula, ahora se ha convertido en el todo vale propio del socialismo libertario. Y otro cambio es la vuelta atrás en el tiempo. La Alianza para la Humanidad, la Armonía de las esferas, se compaginan en su versión castiza con la imposición de identidades nacionales mediante un auténtico lavado de cerebro perpetrado en la escuela. Del universalismo absoluto hemos pasado a reinventar tribulandia como la máxima novedad. Las taifas y el caciquismo son su reflejo institucional y político. ¿Y qué decir del amigo islamista?...

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jueves, 2 de octubre de 2008

EpC llega a los vestuarios

Interés General

Perversiones de la LOE.


"Muchos hablan a favor de EpC sin haberse leído la Ley y sus Decretos y muchos no se atreven a objetar a esta basura, precisamente, porque no se lo han leído."

Victoria Llopis
Hace unos días un blog informaba de la carta que habían recibido las familias de un colegio público de Educación Primaria en Cataluña, en el que se decía lo siguiente:
Bienvenidas familias:

Os informamos que en el anterior Consell Escolar, celebrado el mes de junio del curso pasado, se debatió el tema de la coeducación. La propuesta del claustro de profesores de realizar la actividad de las duchas en vestuarios mixtos, en la clase de educación física, fue totalmente aceptada por los padres y madres.
Por lo tanto, este curso comenzaremos esta actividad respetando esta decisión del claustro de profesores y del Consell Escolar.
El objetivo es fomentar el respeto y la naturalidad en la aceptación del propio cuerpo y del de los otros sin poner barreras arquitectónicas que obliguen a hacerlo separando a los alumnos por sexos. Es una actividad que forma parte de la programación y entendemos que puede haber alguien que tenga sus dificultades y reservas. Debéis confiar que los profesores sabremos como tratar el tema para que ningún niño/a se sienta forzado. Sabemos que todos los cambios suponen un tiempo de adaptación.
Aprovechamos para recordar que es necesario venir con la ropa de deporte desde casa y traer una muda completa para cambiarse, unas chanclas de goma y un gorro de baño para la ducha, jabón no hace falta. También han de traer unas zapatillas de sport con las suelas bien limpias para no estropear el parquet del gimnasio. Consultar el horario para saber qué día hacen Educación Física.
Atentamente, el equipo directivo
Según informaba Libertad Digital, ante el escándalo suscitado entre las familias, han tenido que dar marcha atrás. Los padres tachaban de "ocurrencia rocambolesca" al hecho de que se obligara a los niños a descubrir sus cuerpos.
Pues lamento informarles de que no es así. Este colegio se estaba limitando a... cumplir la LOE y los Reales Decretos. Lean, por favor:
  • LOE, página 17167, Artículo 13, Objetivos de Educación Infantil, letra a): "Conocer su propio cuerpo y el de los otros, sus posibilidades de acción, y aprender a respetar las diferencias".
  • LOE, página 17168, Artículo 17, Objetivos de Educación Primaria, letra k): "Aceptar el propio cuerpo y el de los otros, respetar las diferencias; incorporar la Educación Física y la práctica del deporte como medios para favorecer el desarrollo personal y social".
  • LOE, página 17169, Artículo 23, Objetivos de Educación Secundaria, letra k): "Conocer y aceptar el funcionamiento del propio cuerpo y el de los otros, respetar las diferencias; incorporar la Educación Física y la práctica del deporte para favorecer el desarrollo personal y social. Conocer y valorar la dimensión humana de la sexualidad en toda su diversidad".

Las mismas frases encontramos en los Reales Decretos que desarrollan la LOE para Infantil, Primaria y Secundaria. Y es más: en los Reales Decretos, no ya para la asignatura de Educación para la Ciudadanía, sino en Conocimiento del Medio e incluso en Educación Física, hay explícitamente objetivos y contenidos similares. Por ejemplo, en el Real Decreto de ESO, página 714, contenidos de Educación Física de 3º, número 6: "Realizar bailes por parejas o en grupo, indistintamente con cualquier miembro del mismo, mostrando desinhibición y respeto; se plantearán actividades donde la distancia y el contacto directo entre los participantes sea de mayor a menor proximidad".
Así, el objetivo que pretendía el colegio con esta "actividad", a saber, "fomentar el respeto y la naturalidad en la aceptación del propio cuerpo y del de los otros", era, sencillamente, cumplir los mencionados objetivos de la LOE y los Reales Decretos. ¿De qué se escandalizan? Hace algún tiempo un comentarista publicó que "la corrupción de menores antes era un delito, y ahora es una rama de Educación para la Ciudadanía". Pues no andaba desencaminado. Es lo que hay.
Empiezo a pensar que cuando la ministra insiste en que EpC sólo pretende enseñar la Constitución y los Derechos Humanos es porque no sabe cuál es su contenido real. Es lo que pasa: muchos hablan a favor de EpC sin haberse leído la Ley y sus Decretos y muchos no se atreven a objetar a esta basura, precisamente, porque no se lo han leído...

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